VOTING IS OPEN!

A "Vote" button now appears on the profile page for each New Brunswick Young Citizen. Your friends, family, and supporters can click the button to enter their vote. 

Each person can vote once per video by entering their email address. Don’t forget to spread the word — the result of the vote makes up 50% of your score!

Use the social media buttons next to your video to share your work with as many people as you can 

Voting ends on Friday, July 11.

LE VOTE EST OUVERT !

Un bouton "voter" apparaît à présent sur le page de profil de chaque Jeune citoyen du Nouveau-Brunswick. Les amis, la famille et votre entourage peuvent désormais cliquer sur le bouton pour valider leur vote. 

Chaque personne peut voter une fois pour chaque vidéo en entrant une adresse courriel valide. N'oubliez pas de faire circuler l’information car le résultat du vote comptera pour 50% de votre note finale!

Utilisez les boutons identifiés aux différents médias sociaux à côté de votre vidéo pour partager votre travail avec autant de personnes que vous le pouvez 

Le vote se termine le vendredi 11 Juillet.


Des élèves de partout au Canada créent des balados vidéos pour faire revivre l’histoire

Les Canadiens invités à voter pour sélectionner les gagnants nationaux


Cent douze années se sont écoulées depuis la fin de la Seconde Guerre des Boers et cinquante-cinq depuis la construction du Diefenbunker souterrain, à une époque où l’on croyait une guerre nucléaire possible. Alors, par quels moyens la nouvelle génération peut-elle maintenir ces histoires bien vivantes? Cent cinquante élèves de partout au Canada veulent répondre à cette question en adoptant une approche différente pour faire découvrir l’histoire qui s’est déroulée dans leur propre communauté. Ils ont participé au programme Jeunes citoyens de la Société Histoire Canada. Des élèves de la 4e à la 11e année ont été sélectionnés parmi les meilleurs participants aux Fêtes du patrimoine dans leur école.

Équipés d’une caméra, les élèves ont interprété une histoire qui leur est proche. À partir de sources primaires, de jeux de rôle, de lectures de textes dramatiques et des technologies numériques, les élèves ont créé des vidéos sur un sujet choisi. Du début à la fin, les élèves ont agi à titre de rédacteurs de scénarios, de réalisateurs, de créateurs de costumes, de vidéographes et de monteurs afin de redonner vie à l’histoire du Canada.

« Les élèves qui participent à ce processus ne font pas qu’effectuer des recherches sur l’histoire, ils la vivent pleinement pendant quelques semaines. Ils se rapprochent de leur sujet et tentent d’expliquer au reste de la nation pourquoi ce volet de notre histoire devrait être mieux connu. Cette passion et ce lien avec le passé sont essentiels pour favoriser un intérêt durable à l’égard de notre histoire, et les jeunes sont les meilleurs ambassadeurs de notre passé auprès de leurs camarades », explique Deborah Morrison, présidente et directrice générale de la Société Histoire Canada.

Les Canadiens sont invités à voir les vidéos en ligne sur le site JeunesCitoyens.ca et pourront voter pour leurs préférés du 17 juin au 11 juillet. Des juges regarderont tous les vidéos et sélectionneront six grands gagnants, en fonction du résultat du vote et de la qualité des vidéos. Les six gagnants du programme Jeunes Citoyens remporteront un voyage pour deux à Ottawa, en novembre, afin d’assister à la première de leur film lors du Forum national sur l’histoire du Canada et de participer aux événements entourant la remise des Prix d’histoire du Gouverneur général.

Students Across Canada Create Vodcasts to Experience History

Canadians Vote to Select National Recipients


It’s been 112 years since the end of the Second Boer War, and 55 years since the top-secret underground Diefenbunker was built amidst fears of a possible nuclear war. So how do these stories continue to be told for and by the next generation? 150 students across Canada hopefully have an answer, as they take a different approach to learn about the history that took place right in their own community. They are part of the Canada’s History Young Citizens Program. Students from Grades 4 to 11 have been selected as the top Heritage Fair contestants from their school.

Using video cameras the students have interpreted the history within their own backyards. Using primary source documents, role-playing, dramatic readings and digital technology these students have created online videos about their topic. From beginning to end, the students serve as scriptwriters, directors, costume creators videographers and editors to experience Canadian history.

“Students involved in this process don’t just research history, they live and breathe it for several weeks. They become deeply connected to their subject and advocates for why the rest of the country really needs to know about this part of our history. Finding that passion and connection is key to fostering a life-long interest in our past, and what better way for students to discover what’s interesting about our history than from each other?” explained Deborah Morrison, president and CEO of Canada’s History Society.

Canadians are invited to view the videos online at YoungCitizens.ca and from June 17-July 11 can cast a vote for their favourite submissions. A panel of judges will review all the videos and select six final recipients based on the result of the vote and the quality of their videos. The six Young Citizens receive a trip for two to Ottawa this November, where they will premiere their film at the Canada’s History Forum and attend events surrounding the Governor General’s History Awards.

Highlights from the UNB Fredericton Workshop

June 6-8, 2014



We’ve posted more images from the Young Citizens workshop on the NB Heritage Education Facebook page : http://on.fb.me/1mwnPri


Looking forward to seeing the documentaries posted on the national Young Citizens web site!

Nous avons hâte de vous rencontrer !

En préparation de notre atelier, qui se déroule cette fin de semaine à Fredericton (du 6 au 8 juin), j’ai hâte de vous rencontrer ce vendredi (demain) au foyer de l’Édifice Marshall D’Avray (10 chemin Mackay) à 18h30 ! 

On peut trouver plus d’information à ce blog ici.

Aussi, soyez-certaine d’apporter votre camera, ainsi que votre projet et des images/artéfacts/clips de vidéo numérisée.

Je vous remercie et à demain! :)

Looking Forward to Meeting You!

As we near the date of the upcoming Young Citizens workshop taking place in Marshall d’Avray Hall on the University of New Brunswick campus this weekend (June 6 - 8), we look forward to meeting you tomorrow (Friday) in the lobby of Marshall d’Avray Hall (10 Mackay Drive) at 6:30 pm!

More information has been posted on this blog page

Be sure to bring your camera along with you – as well as your project and any extra artifacts/images/digital video footage. 

Thank you and see you tomorrow! :)


NB Young Citizens Film Mentors

This year participants will have the opportunity to work with three talented NB filmmakers. Over the weekend, the three mentors will work closely with participants and share their knowledge and experiences in film and the arts. 

Matt Rogers is a former teacher, an instructor and PhD Candidate in the Faculty of Education at the University of New Brunswick, and a New Brunswick filmmaker. This past year he was also the Instructor of MAAC/FILM 4001 Advanced Production in the Department of Media Arts and Cultures at UNB where he oversaw the production of a short film called "Good Me." Matt's PhD research involves the coordination of a documentary film program in high schools in the Fredericton and surrounding area. Through the program, What’s up Doc?, students and teachers engage in classroom-based documentary filmmaking projects on issues and themes important to young people. Since 2009, nearly 50 student films have premiered at the annual What's up Doc? film festival. For more information about the What's up Doc? film program please visit: ( http://www2.unb.ca/~mrogers2/ ). Since 2008, Matt has also been involved in the Fredericton 48 Hour Film competition, and has recently produced two films with writer/director, Jon Dewar. Along with Jon, Matt is also the co-editor of writer/director Rob Gray's short film "Zack & Luc." Recently, Matt was also named one of the four recipients of grant funding through the New Brunswick Short Film Venture program, to write and direct the short film, “A list.”   

Born in Kenora, Ontario, Kayla-Renee Ossachuk moved to New Brunswick in 2010 after working odd jobs as a camp counsellor and ice cream saleswoman. Once in Fredericton Kayla began studying Media Arts and Cultures at UNB where she is now entering her final year with an honours in film and a minor in drama. In addition, Kayla Co-directed of "Good me" as a student in the UNB MAAC/FILM 4001 course. 

Jon Dewar has written, edited and directed several short films and does freelance documentary filmmaking for the University of New Brunswick. He has won Best Director (Pesticide, Severance) and Best Editing (Miscreation) at Fredericton’s 48 Hour Film Competition and Excellence in Picture Editing at the 2013 Silverwave Film Festival (Mirage). His film Optometry was screened at the 2012 Silverwave Film Festival and Island Media Arts Festival. Jon is currently working as a teacher at Fredericton High School and has been involved in the 2013 and 2014 What’s Up Doc? student filmmaking program. He is a graduate of UNB and lives in Fredericton, NB.
Matt, Kayla and Jon are all extremely happy to involved in the Young Citizens project, and look forward to collaborating with all the student participants.

Important Reminder: Young Citizens - Rappel important: Jeunes citoyens

By now, all participants in the Young Citizens program should be selected and working on their videos . Make sure to follow up with your students to ensure that :


I remind you that the videos are due to Canada’s History by June 9, 2014 . Voting will run from June 17 - July 11, 2014.

A huge thank you once again for the work done during the 21st edition of the Heritage Fairs.

Have a nice day,

Jean-Philippe Proulx
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En ce moment, tous les participants au programme Jeunes Citoyens devraient avoir été sélectionnés. Ils devraient déjà travailler à leur vidéo. Assurez-vous de faire le suivi après de vos participants locaux afin de vous assurer que :

Normalement, tous les participants devraient déjà être au travail ou en train de finaliser le tout. Je vous rappelle que la date finale pour expédier les vidéos a été fixée au 9 juin 2014. Le vote quant à lui commencera le 17 juin 2014. Il se terminera le 11 juillet 2014.

Un merci énorme encore une fois pour le travail réalisé lors de cette 21e édition des Fêtes!
Au plaisir,


Jean-Philippe Proulx

Program Agenda - June 6 to 8

Young Citizens Workshop
Marshall D’Avray Hall
University of New Brunswick (Fredericton)
June 6 – 8, 2014

Friday – June 6, 2014:
6:30 – Registration – Lobby – Marshall D’Avray Hall
6:30 – 7:30 – Project set-up (WIPS room)
7:45 – 8:15 – Workshop Overview and Introduction to Film production (Room 120)
8:15 – 8:45 – "Me and My Project" (WIPS Room)

Saturday June 7, 2014:
9:00 – 10:00 – Basics of Filmmaking
10:00 – 11:00 – Production Planning
11:00 – 12 noon – Filming B-roll
Pizza Party on site
1:00 – 3:00 – Filming & Production
3:00 – 4:00 – Basics of Film Editing
4:00 – 5:30 – Film Editing

Sunday June 8, 2014:
9:00 – 11:00 – Film Compression

11:00 – 11:30 – Preparing for the Upload to History Canada (Using Dropbox)

Ordre de jour - du 6 au 8 juin

Atelier sur les jeunes citoyens
Pavillon Marshall D’Avray
Université du Nouveau‑Brunswick, campus de Fredericton
Du 6 au 8 juin 2014

Vendredi 6 juin 2014
18 h 30 – Inscription : hall d’entrée du pavillon Marshall D’Avray
De 18 h 30 à 19 h 30 : Organisation du projet (salle WIPS)
De 19 h 45 à 20 h 15 : Aperçu de l’atelier et présentation des étapes de la réalisation d’un film (salle 120)
De 20 h 15 à 20 h 45 : « Moi et mon projet » (salle WIPS)

Samedi 7 juin 2014
De 9 h à 10 h : L’a b c de la réalisation d’un film
De 10 h à 11 h : Planification de la réalisation
De 11 h à midi : Tournage en rouleau B (séquences brutes)
« Party Pizza » sur place
De 13 h à 15 h : Tournage et réalisation
De 15 h à 16 h : L’a b c du montage
De 16 h à 17 h 30 : Montage

Dimanche 8 juin 2014
De 9 h à 11 h : Compression

De 11 h à 11 h 30 : Préparation en vue du téléversement vers History Canada (à l’aide de Dropbox)